我們應該怎样增强在就业市場上的競争力

姚瑤

(Yao Yao, Advanced Chinese I)

我們的競争力來自我們各种別人沒有的或比別人更强的技術，知識和才能。雖然大部分人有相近的技術，知識和才能，但是真正的競争力來自這三种能力的獨特結合。

現在很多公司，甚至国家的经济都慢慢地全球化。公司的工作也慢慢地轉移到世界各地。這种不可避免的現象使那些可以說多种語言的人在就业市場越來越受歡迎。很多企业公司因為本国的经济市場已经飽和，開始到外国去接着擴張。公司有了外国的委托人和顧客就需要有可以說外国語言的工作人員。這些会說好几个語言的雇員使公司可以給外国顧客提供更好的服务。因而，外国顧客的滿意会使外国對公司的產品和服务有更多需求。如果一个人可以用語言宣傳公司的產品，服务，而提高公司在外国的銷售量，他對這个公司來說就是一个宝貴的人才。語言交流是人与人之间，公司与公司之间最重要的交流方式。一个会說多种語言的人可以提高公司在世界市場上的競争性，也可以增强自己在就业市場上的競争力。

另一个可以增强在就业市場上競争力的辦法就是拿到学位。現在，很多人不只是拿本科的学士学位。他們雖然得到了理科学士的学位就找工作，可是他們工作了两三年会繼續攻讀碩士学位。有時边工作，边学習；有的放棄已有工作，全職到学校做学生。很多畢业了的学生愿意先工作几年再去拿碩士学位。這样的做法可以使一个学生更了解他們想学的，跟職业更有關的課程。他們在攻讀碩士学位的時候可以集中在与增加工作机会有關的方向。對一个找工作人來說，有高学位的更有競争力，特別是跟職业有關的学位。如果你是找一个电腦公司的貿易工作，只有一个企业管理的学位不够又有企业管理，又有电腦学位的競争力强。

這个暑假，我在一个航空和宇宙公司实習。公司商务发展計划單位的高主管雖然做的事跟企业有關，可他們每个人都不光有企业管理碩士，還有工程学的理科学士的学位。光有一个学位居然不够當高級主管。

为了增加学生在就业市場上的机会和選擇，卡內基梅隆大学支持繼續多种主修和次修課程。学校特別看重学位的多样化，甚至大学的計算机学院与企业管理学院規定学生須選修次修專业。学生們普遍選擇的次修專业是企业管理。教授們和学生們都覺得有企业管理的背景可以使一个人更了解工作上的企业過程，学会怎样調節自己的技術來滿足公司的需求。在卡內基梅隆的企业管理的課程還可以学到各种職业場上對人的態度和行為。雖然有很多学生覺得這种課无用，可是我覺得這种課提醒并指導学生們在職业場上的態度和行為，尤其是在很大壓力下怎样保持沉着。

有了更多的学位，加上会說多种語言，一个人可以增强在就业市場上的競争力。